MuziekBox “Rock-’n-roll” basisonderwijs

‘Rock-’n-roll muziek’
In deze les luisteren de leerlingen naar rock-’n-rollmuziek. Tijdens het luisteren vullen zij een werkblad in met drie opdrachten waarbij de klank, vorm en betekenis van de rock-’n-roll muziek centraal staan. Daarnaast is er ruimte voor de mening van de leerling over rock-’n-rollmuziek en wordt er gekeken naar de invloeden van rock-’n-rollmuziek op meer hedendaagse muziek.

‘Doe de rock-’n-roll!’
Leerlingen komen in deze les in aanraking met dansbewegingen die typisch zijn voor rock-’n-roll. Met behulp van zgn. danskaartjes gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte dans. Na het dansen wordt de ingestudeerde dans vergeleken met beeldmateriaal. Hierbij worden fragmenten van de film ‘Grease’ gebruikt.

‘Rock -‘n-roll op een plaatje’
In deze les komen de leerlingen in aanraking met lp’s. Het is de bedoeling dat leerlingen met deze les leren dat het bij de verkoop van muziek niet enkel draait om de muziek zelf, maar dat ook de presentatie daarvan een grote rol speelt. Met een foto van zichzelf of van hun favoriete artiest ontwerpen de leerlingen een eigen lp-hoes, waarbij zij zich in het rock-’n-rolltijdperk verplaatsen.

‘I love rock ’n roll’.
In deze dramales verplaatsen de leerlingen zich in de rol van rock-’n-rollfans en sterren. Ze analyseren de beweging, houding en gezichtsuitdrukkingen van fans en sterren. Daarna spelen zij deze zelf na in een vertelpantomime en in een tableau-vivant-spel. Ook wordt er een link gelegd naar de ervaringen en meningen van leerlingen over fans en sterren.

 
Terug naar Educatie